Jouluiltana tanssitaan! Let´s dance in the Christmas evening

Joulu lähestyy, ja etsinkin tämän vanhan, mutta taas niin ajankohtaisen blogitekstin luettavaksi.
Lisäksi löysin saman version " Tonttujen  jouluyöstä", jota käytämme myös tunneilla. Linkistä suoraan musiikkiin.
https://www.youtube.com/watch?v=NZYARdjumZ4

Kansanperinteen siirtäminen on osa lasten varhaiskasvatusta, niin myös tanssissa.  Joulu tarjoaa monia mahdollisuuksia tähän.  Tanssimme joka vuosi perinteisen Tonttujen jouluyö- laululeikin, ja teemme sen perinteisellä tavalla.
Ensimmäisellä kerralla tanssiessamme, lapset katsovat meitä aikuisia ihmetellen, ikään kuin ajatellen "Mitä ihmettä te oikein teette?"   Lasten ihmetykselle on kyllä hyvä syy, yhtäkkiä aikuiset pitävät etusormiaan pystyssä ja laulavat "tip-tap", puhumattattakaan kohdasta "syövät paistia ja juovat lientä" ja aikuiset syövät leikisti.
3-vuotiaalle laululeikki avautuu lähes heti, koska hän osaa jo leikkiä kaikkia eri laulun vaiheita, hän osaa yhdistää mielikuvien käytön toimintaan, mutta 1-vuotiaat ovat ihmeissään.
 Mutta me jatkamme ja  tanssimme joka kerta saman laululeikin, ja  kolmannella tai ainakin neljännellä kerralla pienimmätkin ovat saaneet leikistä kiinni, sormet nousevat haparoiden pysytyyn kun laulamme "tip-tap" ja hymyjäkin näkyy.

Tonttujen joulyö on kansanperinteen siirtämistä, mutta  samalla aivan loistava tapa opettaa hienomotoriikkaa, sormien erottelua, voi harjoitella  myös ison piirin ja pikkupiirin tekemistä, sekä puhaltamista, kun "soihdut sammuu".  Tämä vanha laululeikki on täynnä pedagogisesti hyödyllisiä  kohtia unohtamatta sitä tärkeintä - lapsilla ja aikuisilla on hauskaa yhdessä tanssin parissa.

Lämmintä joulumieltä kaikille ja "leikitelkää kuusen alla"


Passing on our folklore traditions is a part of children´s early art education, also in dance.  Christmas offers many oppurtunities to do that. Every year we dance and sing the traditonal "  the Christmas night of the elfs" in the dance class.

The first time we dance and play this, young children usually look at us adults with amazament as if they were asking us " what in the world are you doing?" .  There is a very good reason for children´s confusion, all of a sudden adults hold their index fingers up singin "tip-tap", not to mention the part " eat and drink" in the song, and we adults play eating.

3-year old dancers usually get the idea of the song right away, because he or she can play and dance all the verses of the song - he or she can combine imagining and action, but 1- year olds look sceptical...

But we go on and sing and dance this elf-song every time and then on the third or on the fourth time even the smallest are getting the idea and having fun; fingers are getting up and smiles can be spotted.

"the Christmas night of the elfs" is a part of  the Finnish chritmas traditions but it is also a good way to to teach motoristic coordination, isolation of the fingers. One can also teach how to make big circles and small circles and blowing for example " when the lights go out".  This very old song is full of pedagogical oppurtunities and  most importantly - children and adults can dance and have fun together.

Merry christmas and " dance under the christmas tree"

huugi guugi - kotonakin.. at home

Olemme tanssineet vauhdikasta huugi-guugia 1-3-vuotiaiden tunnilla. Ohessa on linkki, josta voi kuunnella laulua Fröbelin palikoiden esittämänä.
https://www.google.fi/search?q=huugi+guugi&ie=utf-8&oe=utf-8&client=firefox-b-ab&gfe_rd=cr&ei=ZaIyWLOV
Tämä tanssi on haastava pienille, mutta aikuisen avutuksella olemme nähneet hienoja onnistumisia tämän tanssin parissa. Aikaisemmin ajattelin, että tehtävä on  lapsille liian haastava, mutta vieraillessani Oslossa Musik-ok Kultur Skolessa taaperotunneilla, näin heidän tanssivan tätä tanssia vanhempien laulaessa huugi-guugia. Näin tempo oli hallittavissa, ja heillä oli jopa hauskoja taukoja kehiteltynä mukaan. Me emme ole laulaneet paljon, mutta aloitamme aina tämän tanssin harjoittelun laulusäestyksellä, sitten siirrymme vauhdikkaaseen versioon.
Tanssissa opetellaan tietysti kehonosia, käsi-jalka-nenä ja maha, mutta lapsista selvästi mieluisinta on kertosäe, jolloin kaikki juoksevat piirin keskelle tapaamaan toisiaan heilutellen käsillä.
Uskon, että lapset nauttivat huuhi-guugin tanssimisesta vielä kotonakin.

We have danced the funny huugi-guugi-dance in our toddlers´dance class. The link takes you to youtube to listen the song played by Fröbelin palikat-band. 

This dance is actually challenging for the little ones, mutta with adults assisting we´ve seen some quite unbelievably well danced versions of this dance. I used to think this dance is too difficult for our curriculum, but after my visit to toddlers´s dance class in  Kultur-ok Musik Skole in Oslo, I changed my mind about it. In that dance class the parents sang for the children while dancing, they could easily control the tempo, and they had even developed some fun pauses in the middle of the dance. It was fun and rhytmic.  We don´t sing here so much , but we always begin to learn this dance by singing ourselves, and then we´ll take the played music.
One learns diffrent body parts with this dance, hand-leg, nose-tummy, but children seem to enjoy the refrain best, when we all run towards each other raising our hands.
I believe that children will enjoy this dance at home as well.

Joulumusiikkia ja lunta! Christmas songs and snow!

     Viimeksi kirjoitin Aave pyykkinarulla-esityksestä. Nyt sama säveltäjä, Timo Klemettinen yhdessä Tuula Korolaisen kanssa, on julkaissut joululevyn, jota on kehuttu laajasti.  Upeaa, kun julkaistaan uutta musiikkia lapsille! Alla linkki tilaussivulle.
 http://kauppakv.fi/sis/LastenKeskus/tuote/9789522885562 

Tanssitunneilla aloitamme myös joulusesongin tanssit jo marraskuussa, jotta lapset ehtivät oppia ne ennen joulutaukoa tanssista. Soihdut sammuu- ja muita klassikkolaululeikkejä voi sitten tanssia joululomalla kotonakin.  Tänä vuonna talviset aiheet on helppo aloittaa, kun lunta ei tarvitse kuvitella, vaan pienet voivat nähdä lumisateen, ja kokea lumen ihan itse.  Nautitaan lumesta ja joulun odotuksesta ja harjoitellaaan lumisateen tanssimista kauniisti sormilla!

I wrote about the performance called the Ghost on a Washing Line. Now the same composer who wrote the The Ghost on a Washing Line, has published a new christmas songs-album with Tuula Korolainen. The reviews have been very positive. I find it wonderful that new music is written for children!
There is a link above that you are able to make your own order if you like.

In the dance classes we´ll begin the christmas season dances already in November. The children need  time to learn the dances well before our little christmas break. It is easy to dance old classics like Soihdut sammuu at home as well during the holidays.
This  year it us easy to begin the wintry themed dances. One doesn´t have to imagine snow, the children can see the snow flakes and experience the snow themselves.  Let´s keep enjoying the snow and the anticipation of Christmas time, and let´s practise dancing the snowflakes coming down with our own fingers, beautifully!

Aave pyykkinarulla - Ghost on a washing line!

    Kutitus - Lasten taidefestivaali pidetään Espoon Kulttuurikeskuksella  tulevana viikonloppuna 5.-9.10. Tämän vuoden teema on "maalla, vedessä, ilmassa".http://www.kutitus.fi/
Kutitus tarjoaa paljon erilaista osallistavaa ohjelmaa esitystarjonnan lisäksi. Espoon Tanssiopiston oppilaat ovat myös  tapahtumassa mukana.
La klo.16.00 Tapiola-salin lava täyttyy jousioittajista, kun Metro-Grossa konsertti alkaa. Nuoret soittajat pääsevät soittamaan yhdessä Barokkiorkesteri Fibon kanssa. Suosittelen lämpimästi.

Ylläoleva kuva on Aave pyykkinarulla-lastenkonsertin mainoksesta.  Tapiola sinfonietta soittaa, lavalla esiintyjät näyttelevät, laulavat, että tanssivat! Ohjauksesta vastaa Glims-Gloms Tanssiryhmän Simo Heiskanen.
 lue lisää http://www.kutitus.fi/event/tapiola-sinfonietta-aave-pyykkinarulla-la-8-10-klo-11/

Kutitus - Art Festival for  Children  will take place next weekend at theTapiola Kulttuurikeskus in Espoo.  The theme for this year´s festival is about "moving in different ways on the grund, in the water, up in the air" look at the link above.
Kutitus- Festival offers many events to take part, concerts, workhops etc,you name it.  The dance students from the Espoo Tanssiopisto will also perform.
On Saturday at 4 pm. the Tapiolasali -stage will be pouring with string players performing at the Metro-Grosso - concert. Young players will take stage along the Baroque orchestra Fibo.
I warmly recommend this experience.

The picture above is from the advertisement  for The Ghost on a washing line ( own translation) performance. The Tapiola Sinfonietta will be playing, the performers will  act, sing and dance on stage! The performance is directed by Simo Heiskanen, who is the co-founder of the Glims-Gloms Dance Company in Espoo.  read more above. 

Lisää liikuntaa ! Moving more!

Syyskuussa julkaistiin Jyväskylän yliopiston  asiantuntijaryhmän uusi liikkumissuositus lapsille.
http://www.hs.fi/urheilu/a1473214827692
Suosituksen mukaan lasten pitäisi liikkua vähintään kolme tuntia päivässä, ja liikunnan pitäisi sisältää myös ns. kuormittavaa liikuntaa.  Merkittävää on, että lapsi tarvitsee liikkumista kokonaisvaltaisen kehityksensä tueksi, ei ainoastaan oppiakseen liikuntataitoja.  Kokonaisvaltaisen kehityksen tukeminen on myös varhaisiän tanssikasvatuksen peruspilari.

Tanssitunnit ovat yksi niistä viikon liikuntahetkistä, jossa oman lapsen kehitystä voi tukea, voi havannoida omaa lastaan ja vuorovaikutusta oman lapsen kanssa rauhassa.  Tanssitunneilla pulssi nousee aika ajoin, ainakin aikuiset joutuvat käyttämään lihasvoimaa, lapset rajoitetusti.  Notkeus ja koordinaatiotaidot lisääntyvät lapsilla ja aikuisilla.

Taidetuokioon osallistuminen on mahdollisuus myös pysähtyä ja olla yhdessä.  Mikä parasta, kännykät tai muut häiriötekijät eivät kuulu ohjelmaan, ollaan vain yhdessä liikkeen ja musiikin äärellä.

Tanssitaan, tasapainoillaan ja rasitutaan - ainakin vähän päivittäin!

A new study was published in this September. The study was done by group of significant specialists in Jyväskylä University. Look the complete story,the link above. 

The study pointed out, that children need more exercise than recommended hours earlier. Their suggestion is three hours exercise daily for children.  The exercise should also contain so called heavy exercise , meaning jumping, running etc.  The interesting part for me is that the exercise and moving is seen important for childrens´ overall development instead of just learnin of  series of motoric skills .

The overall development is also the cornerstone for early childhood dance education.  Dance lessons are one way of finding  ways to move  for families.  in dance lessons parents can support their childrens´ development, make observations about their own child and interact with their own child as well as with others in the group. 
During the dance lessons  pulse rises occanasionally, adults - at least- are using their muscles, flexibility and coordination skills improve for all.

Taking part in a art lessons is also a chance for pausing and being together. Cell phones and other distractions are left outside the dance room.  One can just be together by moving and dancing with the music. 
Let´s dance, balance and become exhausted -at least a little bit every day!

Uusi harrastus? A New Hobby?

esiintymässä - performing kuva Janne Koistinen

    Syksyn alussa usein etsitään harrastuksia lapsille ja aikuisille.  Uusi lisäys koko perheen harrastustarjontaan on taitoluistelu.  Ainakin pääkaupunkiseudun taitoluisteluseurat tarjoavat harrastetuntia, jossa aikuiset ja lapset oppivat luistelemaan yhdessä.
Haastattelin Espoon jäätaitureiden luistelukoulujen vastaavaa valmentajaa Jaana Viiriä, ja hän kertoi, että lasten ja aikuisten yhteinen tunti on aloitettu heidän seurassaan syksyllä 2015.  Espoon jäätaiturit halusivat tarjota mahdollisuuden osallistua koko perheen voimin luisteluharrastukseen.  Näin myös ujoimmat lapset uskaltautuvat helpommin mukaan opettelemaan  perusluistelutaitoja ja vaikeampiakin piruetteja.  Ryhmään ovat tervetulleita myös erityistarpeiset lapset. Yhteisen luistelutunnin tavoitteena on, että molempien osallistujien luistelutaito kehittyy, vaikka tunnin sisältö onkin suunniteltu lasten ehdoilla. Nuorimmat luistelijat ovat 3-4-vuotiaita, tyttöjä että poikia, aikuisilla ei ole ikärajaa.

Luistelutunnin kesto on 40 -50 min ja ryhmä kokoontuu kerran viikossa. Jaana Viirin mukaan tunnille on kysyntää, kun ulkojäiden kestot ovat niin lyhyitä talvisin. Tunnelma luistelutunneilla on rento ja luisteleminen yhdessä on mukava tapa viettää perheen yhteistä aikaa.  Lasten ja aikuisten yhteinen ryhmä osallistuu myös joulu-ja kevätnäytöksiin, jos innokkuutta ryhmässä riittää.
Luistelutunnit alkavat taas syyskuun alussa Leppävaaran Warrior-areenalle, ohessa linkki.
Sieltä löytyy tietoa myös isompien lasten luisteluharrastusmahdollisuuksista.  Aikuisten oma tunti on tarjolla myös
.http://espoonjaataiturit.sporttisaitti.com/

At the beginning of school year people might be eager to find a new hobby for them and their children. Skating together is a new addition to the different hobbies that are for children and adults together. At the greater Helsinki area some of the figure skating clubs offer skating classes for  adults and children togerther. 
I interviewed Jaana Viiri, who is the coach responsible for the Figure skating School in the Espoon jäätaiturit -figure skating club, and she told me the club started the skating classes for families one year ago in 2015. The club wanted to offer a possibility for families to skate together. Even shyer children have a chance to learn the bacis skating skills and even piruettes later on. Children with special needs are also welcome to join the group.  The goal for the  skating class is that both children and adults learn to skate or skate better.  The themes of the class are of course primarily for children. The youngest skaters are three and four years old, girls and boys.  There is no age limitations for adults.

The skating lesson lasts 40-50 minutes and takes place once a week.  There has been demand for this kind of activity for families, especially when the winters are rarely long and ice rinks outside are out of use most of the time.   The atmosphere on ice is relaxed and skating together is a nice way to spend time together as a family. The group can also perform at the annual skating shows.
The Figure Skating School starts soon, at the beginning of September. Here above is a link for the Espoon jäätaiturit -figure skating club.
Information about skating as a hobby for older children and adults without children can be found there too.

 jääprinsessoja tarinassa -  Ice princesses in a story
kuva Janne Koistinen

Tanssitunnit alkavat - The dance lessons begin soon!

Yllä oleva kuva sopii hyvin kuvaamaan lapsen kokemusta tanssitunneista. Pienet lapset itse eivät vielä pysty erottelemaan  oppimaansa ja kokemaansa kuvan mukaisesti, eikä se ole tarkoituskaan. Mutta me aikuiset voimme pitää nämä asiat mielessä, ja vähitellen myös lapset kasvaessaan oppivat erottelemaan oppimaansa ja kokemaansa.
1-3-vuotiaiden kohdalla kaikki kuvan kohdat eivät ole ajankohtaisia, esim. voiman kasvu, mutta suurin osa yllä esitetystä sopii myös ihan pienille.  Jo hyvin nuoret lapset nauttivat musiikista ja liikkumisesta sen rytmiin. He alkavat muistaa, mitä toimintaa milläkin musiikilla ja sanoilla tehdään.  Lapsi saa paljon myönteistä palautetta toiminnastaan ja  tutustuu ryhmässä olemiseen. Lapsi tekee myös omia päätöksiä, vaikka ohjattu tanssitunti onkin aikuisen suunnittelema. Lapsi nauttii liikkeestä ja yhdessäolosta oman turvallisen aikuisen kanssa.
Tanssitunnit alkavat 15.8 2016. Lähes kaikissa tanssikouluissa on pienille tanssitunteja, nimikkeet saattavat kuitenkin vaihdella.
Espoon tanssiopistossa käytämme nimeä Lapsi/aikuinen-tanssitunnit. Nämä 1-3-vuotiaitten ja aikuisen yhteiset tanssitunnit ovat osa valtakunnallista Taiteen perusopetuksen varhaisiän opintoja opetussuunnitelmineen.
Tervetuloa tanssimaan Espoon tanssiopistoon!
Tunneilla tilaa vielä tiistaisin klo.16.30-17.15 Jalavapuiston koululla ja torstaisin klo.10.15-11.00 Piispanportin studiolla. ks. lisää
 http://espoontanssiopisto.fi/ilmoittautuminen/ilmoittautuminen

The dance lessons begin on the 15th of August, really soon. Almost all dance schools have lessons for the little ones, the names of the lessons might be diffrent from school to school.
The picture above really descibes the different things children learn and experience in the dance lessons. Of course the really young ones don´t increase their strengh level or flexibility- yet. But it is important to remember that even the little ones can enjoy the music and moving with rhythm. They begin to remember what to do with specific music or words. Little children are able to receive plenty of positive feed back and they also learn to be part of a group. Children do make their own decisions in toddler age dance lessons from time to time, althought the lessons are planned by a professional dance teacher. Most importantly a child usually enjoys moving and dancing with his or hers own adult.
At the Espoon tanssiopisto we call them Child/adult-dance lessons. Welcome to try out if you would like this hobby with your child. There is still room for lessons on Tuesdays and Thursdays see the link above, or call the office at the Espoon tanssiopisto.

Arvokas hiljaisuus - Valuable Silence

   Olen aikaisemminkin kirjoittanut taustaäänen tasosta ja  hiljaisten hetkien merkityksestä lasten tanssitunneilla.  Seuraavassa  lisää tutkimustuloksia (HS 21.7 2016)  taustahälyn vaikutuksesta lasten puheen oppimiseen.
http://www.hs.fi/paivanlehti/tiede/Taustahäly+voi+hidastaa+taaperon+sanojen+oppimista/a1469069815097?src

Tanssitunneilla meidän kaikkien aikuisten on hyvä tarkkailla taustahälyä, ja esim. musiikin määrää ja volyymiä harjoituksissa. Sanoitamme lapsille, mitä olemme tekemässä. Lapset oppivat uusia sanoja ja käsitteitä toiminnan kautta.  Loppuhiljentyminen tunneilla on tärkeää myös lapsen rauhoittumisen kannalta.

Tuntuu, että meille aikuisillekin tuo taustahäly on hyvin häiritsevää. Hiljaisuuden kautta voi ns.kuulla omia uusia ajatuksia ja huomata, mikä on  merkityksellistä itselle ja läheisille.  Usein kesälomalla huomaa kuinka arvokasta hiljaisuus on. Hyviä heinäkuun ( hiljaisia) päiviä!
Ohessa linkki englanninkieliseen artikkeliin tutkimustuloksesta. 

http://medicalxpress.com/news/2016-07-background-noise-hinder-toddlers-ability.html

I have written earlier how important it is to notice the  sound and noise level in children´s dance lessons.  Here is another study result how background noise makes it harder for young children to learn new words . See the link above. 

It would be good  for us all to monitor the background noise and the volume and the amount of music  during dance lessons. We give words to all our action in dance classes. Children will learn new words and new concepts by movement and activity.  The quiet ending is important for calming down and leaving the class with  unconfused mind. 

It feels all sorts of background noise is very disturbing for us adults as well. Being quiet can help us to "hear " our own new thoughts and it could be easier to notice what is really important for us and the people near us. It often happens that during one´s vacation one notices how valuable silence can be. Enjoy the beautiful ( and silent) days of July!

Pienet jalat tanssivat kesään - Dancing with little feet to the summer!

Aurinkoista kesää pienille ja isoille tanssijoille ja ihan kaikille!
I wish a sunny summer for young and old dancers and  to all!
Alla lyhyt kuvaus siitä, miten lapset hahmottavat oman kehonsa ja kuvan yhteyttä.
Here is a short writing how young children understand the  connection between their own bodyp and drawn image of their body,

  Oman kehon hahmottaminen on yksi tärkeimmistä taaperotanssin sisällöistä. Me hahmotamme sitä käyttäen kaikkia aistejamme. Lapset esimerkiksi" löytävät" jalkateränsä, katselevat niitä, liikuttavat niitä ja tanssivat niillä.  Aikuiset vielä auttavat lapsia silittämällä, kutittamalla ja muovaamalla kevyesti lasten jalkateriä  esim, ojennukseen ja koukistukseen ja ravistamaan kevyesti niitä.

Kokeilimme yhtä lisätapaa hahmottaa jalkaterää tänä keväänä, eli ulkopuolisen kuvan ja muodon yhdistämistä omaan jalkaterään. Aluksi meillä oli jalkaterän muotoisia kumipaloja lattialla eri asennoissa. Pienten lasten haaste oli asettaa omat jalkansa  oikein näiden ns. jalkapalojen päälle. 2-3-vuotiaat löysivät melko helposti oman jalan ja muodon yhteyden, vaikka heilläkin meni monta kertaa ennen kuin he alkoivat hahmottaa, että oma jalka on oikein jalkamuotopalan päällä, eli oma isovarvas on muotopalan isovarpaan kohdalla.  Oikeastaan heidän piti hahmottaa onko kyseessä oikea vai vasen jalka, vaikka käsitteiden oikea ja vasen hahmottaminen ei olekaan tavoite näin nuorten lasten kohdalla.
 1-2-vuotiaitten kohdalla haastena  riitti, että lapsi sai omat jalkansa muotopalojen päälle ylipäätään.

Jonkin ajan kuluttua alkoi tuntua siltä, että en ollut varma hahmottivatko pienimmät tanssijat muotopalan ja oman jalkaterän muodon yhteyttä.  Sen vuoksi aikuiset myös piirsivät paperille lasten omien jalkaterien kuvan. Isommat lapset halusivat tietenkin piirtää myös oman aikuisen jalkaterän, mikä vei tämän teeman hahmottamisen loppuun mielekkäällä tavalla..  Kotiin viemisinä jokaisella oli oma tanssijalan kuva.
Oman jalan kuvan päältä on hyvä aloittaa kesätanssien askeleet.

Perceiving one´s own body is one of the most important contents of the toddlers´dance. We perceive our bodies during the class using all our senses. Children for example "find" their own feet, look at them, move theme and dance on their feet. Adults help children to experience more by stroking the feet, tickling them, shaping them ( point-flex for example) and by shaking the feet gently.

We tried one other way to perceive one´s foot,by using foot shaped pices on the floor. The  foot shapes are made by some kind of rubber, so they are light and easy to carry around. At first we had these foot shapes gathered all around on the dance floor and the task for children was to put their own foot above a foot shape. 2-3-years old did this quite easily, they undertood the assigment and could place their feet above the shapes. Although it took many times for them to truly undestand how they can put their own foot the right way on top of the shape. That  the big toes would be on the right spot.  So actually to understand if it is the right or the left foot. Of course understanding the concept  right and left is not the goal here among very young children. 
With 1-2-years old children it was enought if they just found a shape and could place their feet on them. It didn`t matter wchich way.

After some time I wasn´t sure if the children really understood what the floor shape was depicting, so I asked adults to draw the outlines of their own child´s feet on a piece of paper. Well everybody liked that, and 2-3 years old wanted immidiately to draw their own parents´s feet as well. That was helpful and really ended the circle of our learning topic for them. 
Everyone had a drawing of their own feet to take home with. 
Standing on one´s own foot drawing  is  a good place to start one´s summer dances !

Tunnilla piirrettyä, drawn at the class

Tanssitaan ja temppuillaan Let´s Dance and Play in Espoo!

   Espoon Tanssiopisto tarjoaa toukokuussa kursseja perheen pienimmille myös. Lauantaina (14.5) pidettiin ensimmäinen Koko perhe tanssii-tapahtuma. Se keräsikin mukavasti perheitä tanssimaan, ja oli hauskaa  tehdä luovan tanssin harjoituksia eri ikäisten tanssijoiden voimin. Lapsista nuorin oli ihan vastansyntynyt ja vanhin n.kymmenen vuotta.  Aikuiset osallistuivat innokkaasti ja olivat näin oivallisena  mallina aikuisille.
Toinen pienten tapahtuma on tulossa tällä viikolla.ks. kuva yllä.  Tanssitaan ja temppuillaan kurssi järejestetään torstaina 19.5 klo.10.00 -11.00 osoitteessa Piispanportti 12 b 2.kerros 2.sali, eli Espoon tanssiopiston päätoimipisteessä.  Kurssi on tarkoitettu 1-3-vuotiaille ja heidän vanhemmilleen.
Alussa tanssitaan ja kokeillaan tasapainoja ja erilaisia nostoja.  Toinen puoli tunnista kokeillaan erilaisia välineitä esim. vanteita. Lopuksi rakennetaan temppurata. Trampoliinikin yritetään saada lainaksi.  Vielä mahtuu mukaan tanssimaan ja temppuilemaan. Bussit tulevat suoraan Kampista ja pois jäädään Ison Omenan pysäkillä.  Kannattaa tulla kauempaakin!
Ilmoittautumiset ja lisätietoa
http://www.espoontanssiopisto.fi/ajankohtaista

Espoon Tanssiopisto offers short dance courses for young children and their families. 
The next one will be on Thursday on the 19th of May at 10.00 am untill 11.00 am.  The topic for the course is dancing, balancing, playing with different dance equipment  for example hula hoops, balancing board and tunnels etc. I even try to get a trampolin so that children could try that out . 
All children 1-3 years old with their parens or caretakers are very welcome to join us in Espoo. It is easy to come by bus from Kamppi to the bus stop in Iso Omena shopping center. The address is Piispanportti 12 b second floor, dance room 2. 
Sign up and find more information in the link above.

Tik- Tak

Aika on kulunut hurjan nopeasti tanssin kevätkaudella.  Aikuiset ja lapset ovat ryhmäytyneet ja lapset toimivat hyvin itsenäisesti tunneilla. He tietävät, mitä tunnilla tapahtuu, käyttävät tilaa rohkeasti ja lähtevät kokeilemaan uusia liikemalleja.

Yksi tämän kevään uusista tansseista oli Kellotanssi, jonka tanssimme heti tammikuussa, kun vuosi vaihtui. Tanssissa harjoiteltiin katkonaista staccato-liikettä, eli tanssijoiden kädet, jalat ja selkä liikkuivat vuorotellen kuin kellon sekuntiviisarit. Pienimpiä tanssijoita aikuiset tanssittivat kannatellen lasten raajoja.  Tanssin B-osassa, kuljettiin kellotaulun ympäri eli piirissä. Lasten oli helppo löytää yhteys kello-esineen ja kello-tanssin välillä.
Olen viime aikoina kehitellyt Kotona-teemoja isompienkin lasten harjoituksiin.  On tehty kerrostatalon kerroksia, eli rytmiharjoituksia varpaista päähän, ja koordinaatio-ja temppuliikkeitä esim. kirja, joka avautuu, eli oppilaat kyljellään ja avataan kädet ja jalat yhtä aikaa.
Lapset keksivät sitten, että mikä kirja on kyseessä. Myös astioita ja leluja on muovailtu omista kehoista.  Lapset ovat olleet todella motivoituneita keksimään kodin eri esineille kehon muotoja. Opettajana olen yrittänyt saada lapset havainnoimmaan ja näkemään minkälainen muoto on, mikä sen koko on omassa kehossa ja mikä on muodon suhde ympäroivään tilaan.
Tätä leikkiä on helppo jatkaa kotona!

Time has really flown this spring season.  The adults and the children feel comfortable in their groups. The children act independently during lessons. They know the pattern of a dance lesson, they use space actively and are willing to try new things together.
One of the new dances this season was the Clock Dance. We did this in January right after the New Year. The dance was all about staccato movement. The hands, the legs and even backs were the pointers of a clock. The adults supported the limbs of the little ones creating the staccato movement. In the B-part of the dance we danced around the clock hand in hand in a circle. It was very easy for the children to find the connection between the clock ,the object and the clock, the dance.
Lately I´veen developing At home -themes for older children as well. We´ve done apartment building-dance ( a rhytm dance from toes to head) and coordination exercises ( a book - children lie on their sides, then both legs and hands open like a book, the children tell me what book we are reading).
We´ve also created dishes and toys with our own bodies. Children have been very motivated to create body shapes about different objects at home.
As a teacher I´ve been trying to make them discover and perceive the diffrent shapes they are making, the sizes of their shapes and the relation between the body shapes and the space we are in. 
This is a fun way to play and dance at home as well!

Kuvataidetta lapsille lapsilta - Visual art for children by children

miniatyyrejä

Vielä ehtii..
Kuvittelen ja Huvittelen - taidenäyttely
Espoon Entressessä.  Taiteilijoina  Espoon kuvataideopiston 5-11- vuotiaat kuvataiteilijat.
Tämä näyttely sopii kaiken ikäisille lapsille, paljon nähtävää ja koettavaa!Lue lisää
 http://www.espoonkuvataidekoulu.fi/ajankohtaista/tapahtumat

One more week...
Art Exhibition for children at the Entresse shopping mall in Espoo.
The young students ( age 5-11) have created an interesting exhibition this spring.  I warmly recommend! read more -the link above

Kasvatuksesta - Bringing up the children

Helsingin Sanomat esitteli Piia Karjalaisen kanssa laaditut Kasvatuksen 10 käskyä, jotka perustuvat  Carolyn Webster-Strattonin kokoamiin kasvatusohjeisiin. Koko artikkeli löytyy linkistä
 http://www.hs.fi/elama/a1456894533543 

This time I only wrote in Finnish, since this blog is related to the article in the link above. I hope you are able to translate it.

Taidekasvattajan ominaisuudessa olen erittäin kiinnostunut kasvatusmenetelmistä ja ryhmän hallintataidoista. HS:n juttu on herättänyt paljon keskustelua ja ajatuksia.  Jotkut ns.käskyistä ovat käytössä itselläni tanssitunneilla, ja ohjaan vanhempiakin tähän suuntaan. Olen koonnut  alle taaperotanssissa esiin tulevia kohtia. Ensiksi on Piia Karjalaisen käskyjen esittely, ja sen jälkeen ajatuksia taaperotanssin ja juuri tämän käskyn yhtymäkohdista.

 1. kohta: Kiinnitä huomiota siihen, mitä haluat nähdä enemmän (Karjalainen).

Taaperotanssissa  kannustamme  ja iloitsemme kun lapset osallistuvat toimintaan. Osaaminen on hienoa, mutta ei  tärkeintä. Yrittäminen ja osallistuminen riittävät, tai jopa toisten seuraaminen joinain päivinä..

2. Leiki lapsen kanssa joka päivä - ja tee se oikein ( Karjalainen)

Oikein leikkiminen Karjalaisen mukaan on lapsen ehdoilla leikkimistä. Tässä olen samaa mieltä ns.vapaan leikin kohdalla. Taaperotanssissa me aikuiset kyllä johdamme leikkiä suurelta osin, mutta tunnin aikana on monia hetkiä, jolloin lapsi johtaa esim. välineosuudessa.  Opettajana tartun myös lasten impulsseihin, mutta tässä on myönnettävä, että on suuri ero lasten ehdoilla leikkimisen ja  tavoitteellisen ryhmäopetuksen välillä. Kannustan Karjalaisen kuvailemaan oikein leikkimiseen päivittäin myös!

4. Palkitse onnistuminen ( Karjalainen)

Taapetotunneilla palkitsemme halauksilla, ja taputuksilla, äännähdyksillä ja eleillä lapselle, että toimintasi sujuu hienosti.  Aika usein teemme palkitsemiseleitä ihan informatiivisessä mielessä, eli opetamme leikissä, että missä kohtaa se onnistuminen tapahtuu.
Palkitsemisessa saa olla tarkkana, koska isompien lasten kanssa liiallinen  palkitseminen suorittamisesta voi johtaa myös joidenkin  kohdalla epännistumisen pelkoon.                   . Taaperotanssissa kehutaan, mutta välillä ihan vaan  hyvä tunnelma riittää.

6. Jätä huomiotta huono käytös ( Karjalainen)

Tanssitunneilla lapset joskus vaeltelevat tai puuhaavat ihan muuta kuin mitä ollaan tekemässä. Tällainen toiminta ei suinkaan ole huonoa käytöstö,mutta ei ihan toivottavaaakaan juuri tunnin aikana, silloin edellä esitetty  ohje on hyvä. Aikuinen jatkaa toimintaa ja on ikäänkuin ei huomaisikaan lapsen muuta puuhastelua .Useimiten lapsi tulee takaisin, ja silloin vanhemman kannattaa  kiittää lasta hänen osallistumisestaan.
Tämä huomiotta jättäminen on haastavaa, ja aina ei onnistu, koska jos lapsi tekee jotakin, mikä ei ole sallittua/ vaarallista hänelle itselleen, niin aikuisen on puututtava tilanteeseen. Lapsi oppii tilanteen logiikan jos aikuinen on  johdonmukainen.

10. Opeta hallitsemaan käytöstä - ei tunteita ( Karjalainen)

Tämä on lempikohtani, ja koskee meitä aikuisiakin. Lapset pettyvät useasti, kun eivät saakaan toimia haluamallaan tavalla. Otetaan vastaan se pettymys ja lohdutetaan. Taaperotanssissa olen harvoin se aikuinen, joka saa lohduttaa lasta, mutta 3-vuotiaitten ja sitä vanhempien opettajana olen koko ryhmän aikuinen,  rajojen asettaja ja kannustaja, ja lohduttaja opettamisen lisäksi.
Taaperotanssin loppurauhoittumisessa harjoitellaan itsensä rauhoittamista, toiminnan pysäyttämistä. Aikuinen toimii tässäkin lapsen tunteiden säätelijänä.

Terveiset Taideneuvolasta - Greetings from Annantalo

     Jo yli viikko on vierähtänyt Annantalon taideneuvolavierailustani. Tanssii kuvien kanssa- työpajat olivat todella mielekkäitä ja "asiakkaat "osallistuivat innokkaasti ohjelmaan.  Tanssitimme kehonosia, piirsimme niillä ilmaan ja lattiaan, ja tietysti sitten myös paperille.  Yllätysvieraana minulla oli mukana pieni pehmeä joutsen,jonka innoittamana lapset ja aikuiset muodostivat itsestään näyttäviä joutsenpatsaita sekä tanssivat joutsenlammella vapaasti.
Yläkuvassa näkyy aaltopahville tehdyt pienten tanssijoiden tanssipatsaat,jotka vanhemmat leikkasivat ja rakensimme niistä kuvakollaasin.  Ottamassani kuvassa näkyy vain osa kollaasista.  Lapset ( ja aikuisetkin) piirsivät mallista myös minut tanssiasennossa, samoin kuin toisiaan. Uskomattomalla tavalla lapset jaksoivat itse olla mallina toisten piirtäessä.
Oli todella mukava viettää aikaa yhdessä tanssien ja kuvien parissa!
Suurkiitokset kuvien julkaisuluvasta.
Alla lisää tunnelmia tanssin pyörteistä. and in English...

taiteilija Natalia 4v.

taiteilija Anni 6v.

It has been over a week since my visit to Annantalo as a guest teacher. "Dances with pictures" workshop went remarkably, and  the "clients" took part actively in the programm. First we took our body part dancing, then we drew with our bodyparts in the air and on the floor and at last we drew on the paper as well. I had a my little stuffed swan as a guest visitor, and the swan inspired the children and the adults to create body statues and the swan also took all the dancers to dance freely by The Swan lake.
The picture above is  a part of  the picture collage, that the childten  and the adults made themselves. The children took dance poses on the cardboard and the adults drew them and did the hard work with scissors.  The children ( and adults as well) drew also quick drawings about a live model. I was the first one taking a dance pose. After me many children engouraged to become  live models themselves for others to draw. Incredible was their endurance in that role as well.  
It was lovely to meet you all! and special thanks for letting me use the pictures about our day in Annatalo. More dance moments down below.

tutustuaan -getting to know each other

pohdintaa joutsenlammella - negotitations at the swan lake

joutsenet päätyvät nukkumaan - swans end up sleeping

Tanssii kuvien kanssa - Dances with pictures

Alla on Helsingin maineikkaan Annantalon mainos tulevasta lasten työpajasta, johon olen kutsuttu vierailevaksi opettajaksi.   Anne Rosso Horton ideoimat Taideneuvolat ovat olleet hyvin suosittuja,joten odotan innokkaasti pääseväni tapaamaan taideneuvolan "asiakkaita". Luvassa on lasten ja aikuisten yhteisiä liikkuvia harjoituksia ja tansseja, sekä tutustumista liikkeen ja kuvan yhdistämiseen. Nähdään pian!                                                                                                                                                              The advertisement down below is about the " Art counsellance center-workshop" in  Annantalo in the heart of Helsinki. I have been invited as a guest teacher. The concept is created by art teacher Anna Rosso-Horto, and all the workshops have been popular, so I´m really looking forward to meeting the families,the "clients" of the Art counselling center. There will be movement ecxercises and dances for children and adults as well as exploring the possibilities of combining movements and pictures. See you soon!

Taideneuvola: Tanssii kuvien kanssa

Ryhmä 1: klo 10-11.30 ja ryhmä 2: 12.30-14 ma 8.2.2016 Kuvataideluokka 1 avoimet ovet 30 ensimmäiselle, ei ennakkoilmoittautumista Annankatu 30, Helsinki

3–6 v yhdessä aikuisen kanssa Taideneuvola innostaa ja opastaa kotona olevia vanhempia ja lapsia tekemään ja kokemaan taidetta yhdessä. Toiminta antaa myös tietoa ja ideoita, miten järjestää kotien arkeen tilaa ja aikaa taiteen kohtaamiselle. Saamme vierailijaksi balettiopettaja ja tanssipedagogi Mia Nirhamon. Tanssimme ja nautimme liikkumisen ilosta yhdessä ja kokeilemme voiko tanssivaa ihmistä piirtää.

Uusi vuosi,uudet esitykset! A New Year, new perfromances!

Kuva: Dorit Salutskij

Riikka Siiralan Babysauna-esitys on suunnattu perheen pienimmille,jopa vauvoille, mutta sopii koko perheen ohjelmaksi. Babysauna on Loiskis Ensemblen ja Osiris Teatterin yhteistuotantoa. Riikka Siirala on tanssija, ja myös vauvatanssin ja taaperoikäisten tanssin opettaja.  Uskon tämän taiteellisen ja pedagogisen yhteisenergian tuottavan nautinnollisen lopputuloksen. Mikä parasta, lopussa katsojat saavat mennä itse tutkimaan  näitä saunan elementtejä. Pieni lapsihan oppii konkreettisten asioiden ja tapahtumien kautta, koskettamalla, tunnustelemalla käyttäen kaikkia aistejaan turvallisessa ympäristössä.
Ohessa linkki kaupunginteatterin sivuille, ja Loiskis Ensemblen omalle sivulle. Tutustukaa!

http://www.hkt.fi/ohjelmisto/play.php?name=babs&tab=3&lang=fi

http://www.loiske.info/babysauna/

Babysauna-performance by Riikka Siirala is opening at the Kaupunginteatteri soon. The performance is for children and babies, but all  people can enjoy it regardless their ages. Babysauna is a co-production of Loiskis Ensemble and the Osiris Theater.  Riikka Siirala is a wonderful dancer but also a dance theacher for baby dance and toddlers´s dance.  This artistic and pedagogig approach can surely create an enjoyable experience for families.  At the end the performance, the  audience may go and wander around the sauna elements and explore them by themselves. That is the best way for young children to learn, by  experiencing, touching, finding and using all their senses in an safe enviroment. 
Links above. Enjoy!