maanantai 14. toukokuuta 2012

maalataan - painting




 Aikaisemmin lupailin, että kerron lisää höyhen- harjoituksista taaperoiden tanssitunnilla;
Kuvassa olevat esineet muistuttavat jollakin tavalla toisiaan, ja ainakin lasten mielestä  voi maalata sudilla tai höyhenellä.  Olemme maalanneet lattiaan, piirtäneet lattiaan, miltä tuntuu piirtää lattiaan kevyellä höyhenellä?

Kun "lattiatyöskentely" sujuu, niin olemme yrittäneet piirtää, maalata ilmaan pitkiä viivoja, kaarevia viivoja, lennokkaita viivoja. Pisteen piirtäminen ilmaan voisi olla seuraava askel.

Mieluisinta taitaa kuitenkin olla se hetki, jolloin aikuinen ottaa höyhenen käteen, ja maalaa sillä lapsensa päästä varpaisiin.  Taaperoiden tanssitunnin yksi keskeisimpiä tavoitteita on, että lapsi hahmottaisi oman kehonsa äärirajat, ja tämä maalaaminen on yksi keino, miten oman kehon äärirajoja on helppo hahmottaa.

Jos maalaa höyhenellä kohtia, joissa ei ole tanssivaatetusta esim. otsaa, käsiä, kämmeniä tai jalkapohjia, niin kuinka mukavalta tämä aistimus lapista  tuntuukaan? Vähän kutituttaa ja paljon hymyilyttää!

I promised earlier that I would tell more about exercises with feathers in the dance lesson;

The objects in the pictures above slightly resemble each other, the children at least seem to think that it is possible to paint with a brush or with a feather.  We painted the floor, drew lines on the floor... how does it feel to paint with a light feather?

When the" floor work"  went well, we started to draw lines in the air, making curves with feather in hand, flying lines in the air.  Painting a punctutation mark could have been the next step.

The most pleasent moment prpbably was  when the adults took the feathers in their hands, and painted their children from the head to the toes.  One of the goals in the toddler´s dance class is that a child would understand and pervceive his or hers body image , and this kind of painting dance can help the young children to do that.


If one paints body parts that are not covered with dance clothes for example forehead, hands, palms and soles of the feet, how comfortable that feels!  Makes the children tickle a little bit and smile plenty!