Aikaa on vierähtynyt, ja huomasin juuri, että monta lukijaa on käynyt katsomassa blogiani näiden kahden viikon aikana... mutta nyt tarinat jatkuvat taaperotanssitunneilta...
Joskus käy niin, että taaperotanssitunnin ryhmäkoko on vain neljä tai viisi aikuinen lapsiparia, ja joskus jopa vain kaksi. Nämä muutaman tanssijan ryhmät yleensä lopetetaan ja osallistujat ohjataan ryhmään, jossa on enemmän osallistujia, ja hyvä niin.
Jos tanssijoita on vain esim. kolme aikuinen.lapsiparia, niin ryhmäytymistä ei oikein tapahdu, lapset eivät opi mallioppimalla toisiltaan kovin helposti. Piirit ja kaikki muodostelmat jäävät kovin pieniksi, jolloin lapsen on vaikea hahmottaa tekemistään tunnilla. Sitten kun joku vielä sairastuu tai on muuta menoa, kuten usein pienten kohdalla tapahtuu, niin ryhmä kutistuu entisestään. Sali tuntuu liian avaralta, ja voi tulla vähän turvatonkin olo. Opettajankin huomio voi tuntua liialliselta, kun opettaja ehtii huomata oppilaat ihan koko ajan. Ei voi välillä kokeilla ihan rauhassa itsekseen.
Mutta jos ryhmässä on vaikkapa viisi tai kuusi aktiivista aikuinen.lapsiparia, tällainen ryhmä voi toimia hienosti. Äänen taso ei nouse kovaksi, lapset eivät törmäile toisiinsa liikkuessaan tilassa, opettaja ehtii huomioida kaikki osallistujat hyvin, mutta jää myös aikaa omiin kokeiluihin. Piiri on tarpeeksi iso, ja tanssikavereita on monia.
Tanssi on luonteeltaan sosiaalista - kohdataan toisia, tanssitaan yhdessä! '
The time has flown recently, and I just noticed, that there are many readers who have visited the blog during these past two weeks... now the stories form the toddlers´ dance lessons continue....
Sometimes it happens that the size of toddlers dance class is only four to six adult and child pairs, and sometimes there are just two participants. These groups of just handful of adults and children usually are closed and the partisipants are advised to take part in the classes with more dancers, and that is the right thing to do.
If there are only, let´s say three adult and child pairs, it means that this kind of group has difficulties to become and functions as a group. The children usually don´t learn from each other easily. The circles and all kinds of formations are too small for the children to comprehend. If someone becomes sick or is absent otherwise ( very common with the little ones and their families), the group keeps shrinking. The dance room seems too large and spacious, the teacher can give too much attention to the dancers. There is no opportunity to make experiments on their own.
But if there are four to five active adult and child dancing pairs, the group might work just fine. The noise level is low, children don´t bump into each other, the teacher has time for everyone, but there is possible to dance alone too. The circle is big enough and there are enough children to make new friends.
Dance is social, let´s meet each other, let´s dance together!
