Olemme tanssineet kesän ja hyönteisten innoittamina vielä syyskuussa. Vanha klassikkolastenlaulu Hämä-hämähäkki kiipes langalle - on ollut innoituksen lähde. Olin yllättänyt, että tämä laulu on edelleen lapsille tuttu ja mieleinen . Sen tahdissa on ollut mukava tanssia meidän tanssijoitten versio tutusta laululeikistä. Mutta vieläkin mieluisampi harjoitus on ollut hämähäkkien verkon rakentaminen ja hämähäkin askeltaminen verkossa ja sen läpi. Tähän on tarvittu taidekokemukseen ja mielikuvitusmaailmaan heittäytyviä aikuisia. Kiitos aikuiset!
Puolet ryhmästä rakentavat verkon, eli yksi aikuinen lapsipari venyttää itsensä rinnakkain mahdollisimman erilaisiin ja eri tasoissa oleviin asentoihin pitäen kiinni jollakin kehonosalla toisistaan, ja jokainen tällainen pari pitää sitten kiinni toisesta parista, jolloin muodostuu salin keskellä pituussuuntaan verkko. Puolet aikuinen-lapsipareista ovat muodostamassa verkkoa ja puolet pareista katsovat verkon muodostumista ja sitten lähtevät löytämään koloja ja korotuksia joiden yli ja ali he voivat kulkea. Tässä harjoituksessa ollaan luovan tanssin lähteillä, ja harjoitus voisi toimia myös koreografian osana. Samaa harjoitusta voi tehdä myös isommille lapsille, jotka jo jaksavat kannatella itsenään verkkoasetelmassa. Suosittelen tällaisen visuaalisen ja tutkivan tanssin kokeilemista!
Haikeana jätimme jäähyväiset tanssiville hämähäkeille !
Summer and all kinds of insects have been our inspiration during our dance lessons even in September. Old classic song "Itsy Bitsy Spider" was the starting point for these series of dances. I was surprised that children continously are familiar with the song and love to sing and dance to its tune. We danced the dancers´version of the well known play -song. But I believe everybody liked even more the Webb -dance we created. It did require adults who are willing to dive into the make believe and finding artistic experience imagenery world. Thank you so much my lovely adult dancers!
One adult-child couple creates a statue that is connected from one body part to each other. Then other couples connect with each other creating a large webb in the middle of the dance room. Half of the adult-child couples are forming the webb and the other half is waiting to see what kind webb there is this time. When the webb is finished the little spiders try to find ways to go throught the webb by finding little tunnels and holes they can step or crawl through. This exercise is really based on creative dance and could work as a part of a choreography. The same exercise can be done with older children who are able to carry themselves and hold still for a while in the webb formation. I warmly recommend this kind of visual and exploring dance exercise.
By bye Spiders!
