Lintuvilkutus - Bird wave

     Aurinko paistaa ja päivät pitenevät. Tunneilla tanssitaan keväisten aiheiden mukaan.  Meillä on tanssitunnin alkulorussa osa, jossa jokainen lapsi saa vilkuttaa vuorollaan.  Olemme koko kevätkauden harjoitelleet ns. lintuvilkutusta, jossa lapsi laittaa kädet ristiin muodostaen "linnunsiivet" , joilla hän vilkuttaa muille lapsille.  Liikkeen tekeminen vaatii vartalon keskilinjan ylittämistä, eli aivopuoliskojen yhteistoimintaa.  Keskilinjan ylittävät liikkeet eivät kuulu 1-3-vuotiaiden tavoiteliikkeisiin, vaan näissä liikkeissä on paljon haastetta vielä isommillekin lapsille.
Mutta kun aikuinen ohjaa lasta käsistä, niin lapsen kädet löytävät tämän ristikkäisen asennon.

Viime viikkojen aikana olen huomannut, että niinpä vaan ihan nuorimmatkin lapset löytävät lintuvilkutus- käsien asennon ihan itse.  Ja mitä variaatioita me aikuiset saammekaan todistaa katsellessamme näitä pienten käsien muodostamia linnun vilkutuksia! Jos luonnossa linnuilla on värinsä ja äänensä, niin tanssijoilla voi olla yhtä monia persoonallisia tapoja tehdä samaa liikettä!
Nämä kuvat on saatu lintukuvaaja Richard Paulsonilta, ja kuinka upeasti tämän kolibrin siivet vilkuttavatkaan. Kuvat on otettu Ecuadorissa. Kiitos!

    Days are full of sunlight and getting longer each day.  We dance spring dances in our lessons. We have a welcoming rhyme at the beginning of each class. The rhyme has a part where each child is given a chance to wave to other children and say hello.  During the spring term we`ve replaced our normal way of waving with a so called bird wave.  Children cross their arms in front of them forming " wings" and with these crossed hands they wave to each other.  Crossing hands requires ability to use both brain sides at the same time.  These so called crossing over ( the middle line) movements are not in any way goal movements for 1-3-years old children. Crossing over movements are very challenging even for older children . But when there is an adult guiding the child´s hand movements, children are able to do these crossing over movements.

During the last couple of weeks I´ve noticed that ( to my surprise ) even the younger children have started to find their bird wave hand position themselves. And how many variations of the bird waving hands  have we seen ! 
If the birds have their rich colours and personal voices in the nature, so can  dancers have as many personal ways of doing the same movement!
The pictures are photographed by a bird watcher and bird photographer Richard Paulson.
And how beautifully the wings of the humming bird are waving! The pictures are taken Ecuador . Thank you!



Jäähyväiset talvelle! Farewell to winter!

  Tanssituntien teemat ja aiheet kulkevat usein käsi kädessä vuodenaikojen kanssa.  Kun on syksy, voidaan tehdä lehtitansseja, keväällä eläimet tanssivat niityllä, pääsiäisen lähellä noidat lentelevät jne.
Talviaiheita on yleensä paljon., ainakin minun liikemateriaalissani.   Saadaan tehtyä pyöreitä lumipallomuotoja,  tanssitaan liukuvia luistelutansseja, voidaan hiihtää vanhempien jalkojen päällä eri välineistä puhumattakaan. 
Lapset yleensä nauttivat talvesta, ja vanhemmat jaksavat puuhata talvileikkejä lastensa kanssa. Näin teemat ovat tuttuja lapsille tanssitunneilla. 

Mutta tänä talvena on ollut haastavaa käyttää aikaisempien talvien tansseja, kun lunta ei ole enää ollut lähes kuukauteen. Olen miettinyt, että pidänkö kiinni talven olemassaolosta, edes siellä tanssitunnilla, ja kyllä, olemme sitkeästi tanssineet rati-riti-rallaa, vaikka talven hallasta, kuuraparrasta ja  tuiskutukasta ei ole tietoakaan.   Lapset ovat kuitenkin nauttineet rytmistä ja liikkumisesta,. Nyt maaliskuun alkaessa talviaiheet jätetään tanssitunneilla, ja siirrymme pääsiäisen ja kevään odotukseen. 
Ylhäällä kuvassa on marsipaanista tehty lumiukko, jonka sain joululahjaksi eräältä pieneltä oppilaalta.  Onneksi on edes näitä makeita lumiukkoja!  Hyvältä maistui, kiitos!

The themes of the childrens´dance lessons go hand in hand with different seasons of year.  During fall we can dance lightly like leaves, during spring we can dance like animals on meadows, during easter time witches can fly etc.  Winter is usually very "rich " with different wintry dances.  We can create snowballs with our bodies, dance gliding dances like skaters, dance like skiers on parents feet, not to mention all different kinds of excercising equipment we can use. 
Children usually enjoy winter time, and parents do all kinds of winter games with their children. The winter themes are usually very familiar to the children.

But this winter it has been challenging to do all the winter themed dances from previous years, because we hadn´t had any snow for the past past month.  I´ve been wondering if I still hold on to the idea of winter  existence  at least in dance lessons.  And yes, we danced winter songs, although the words hardly make any sense to the children.  The children have enjoyed the rhythm and moving. 
Now at the beginning  of March we say farewell to winter themes and we move on and look towards
easter and spring.

At the picture there is a marzipan snowman given to me by a little dancer as a christmas gift.
Fortunately there are these sweet snowmen at least!  It was delicious! Thank you!