Hyvää uutta vuotta - Happy New Year

                                             

Hyvää Uutta Vuotta 2012 kaikille lukijoille !  
Happy New Year 2012 to everyone !


seuraava blogi ilmestyy viikolla 2  -   the blog continues on the 2nd week of 2012

Hyvää joulua - Merry Christmas

Joulu lähestyy, ja etsinkin tämän vanhan, mutta taas niin ajankohtaisen blogitekstin luettavaksi.
Lisäksi löysin saman version Tonttujen  jouluyöstä, jota käytämme myös tunneilla. Linkistä suoraan
musiikkiin.
https://www.youtube.com/watch?v=NZYARdjumZ4

Kansanperinteen siirtäminen on osa lasten varhaiskasvatusta, niin myös tanssissa.  Joulu tarjoaa monia mahdollisuuksia tähän.  Tanssimme joka vuosi perinteisen Tonttujen jouluyö- laululeikin, ja teemme sen perinteisellä tavalla.
Ensimmäisellä kerralla tanssiessamme, lapset katsovat meitä aikuisia ihmetellen, ikään kuin ajatellen "Mitä ihmettä te oikein teette?"   Lasten ihmetykselle on kyllä hyvä syy, yhtäkkiä aikuiset pitävät etusormiaan pystyssä ja laulavat "tip-tap", puhumattattakaan kohdasta "syövät paistia ja juovat lientä" ja aikuiset syövät leikisti.
3-vuotiaalle laululeikki avautuu lähes heti, koska hän osaa jo leikkiä kaikkia eri laulun vaiheita, hän osaa jo yhdistää mielikuvien käytön toimintaan, mutta 1-vuotiaat ovat ihmeissään...
 Mutta me jatkamme ja  tanssimme joka kerta saman laululeikin, ja  kolmannella tai ainakin neljännellä kerralla pienimmätkin ovat saaneet leikistä kiinni, sormet nousevat haparoiden pysytyyn kun laulamme "tip-tap" ja hymyjäkin näkyy.

Tonttujen joulyö on kansanperinteen siirtämistä, mutta  samalla aivan loistava tapa opettaa hienomotoriikkaa, sormien erottelua, voi harjoitella  myös ison piirin ja pikkupiirin tekemistä, sekä puhaltamista, kun "soihdut sammuu".  Tämä vanha laululeikki on täynnä pedagogisesti hyödyllisiä  kohtia unohtamatta sitä tärkeintä - lapsilla ja aikuisilla on hauskaa yhdessä tanssin parissa.

Lämmintä joulumieltä kaikille ja "leikitelkää kuusen alla"


Passing on our folklore traditions is a part of children´s early art education, also in dance.  Christmas offers many oppurtunities to do that. Every year we dance and sing the traditonal "  the Christmas night of the elfs" in the dance class.

The first time we dance and play this, young children usually look at us adults with amazament as if they were asking us " what in the world are you doing?" .  There is a very good reason for children´s confusion, all of a sudden adults hold their index fingers up singin "tip-tap", not to mention the part " eat and drink" in the song, and we adults play eating.

3-year old dancers usually get the idea of the song right away, because he or she can play and dance all the verses of the song - he or she can combine imagining and action, but 1- year olds look sceptical...

But we go on and sing and dance this elf-song every time and then on the third or on the fourth time even the smallest are getting the idea and having fun; fingers are getting up and smiles can be spotted.

"the Christmas night of the elfs" is a part of  the Finnish chritmas traditions but it is also a good way to to teach motor coordination, isolation of the fingers. One can also teach how to make big circles and small circles and blowing for example " when the lights go out".  This very old song is full of pedagogical oppurtunities and  most importantly - children and adults can dance and have fun together.

Merry christmas and " dance under the christmas tree"

kuperkeikka -somersault

"Lapset rakastavat kieppua ja pyöriä ja heittää kuperkeikkaa" sanoi minulle eräs tanssinopettaja jo kauan aikaa sitten.  Mutta olen aina vähän varonut kuperkeikan opettamista ihan pienille, koska heidän liikkeensä voivat olla vielä niin hallitsemattomia.

Nyt kuitenkin eräs toinen kollegani opetti minua opettamaan kuperkeikan, ja kappas, hänen ohjeillaan kaikki onnistuivat, niin lapset kuin aikuisetkin. Eli;

1.  Lapsi laittaa pään lattiaan omien käsien väliin
2. aikuinen keventää lapsen lantiosta, ja auttaa lapsen ympäri
3. aikuinen kontrolloi, että lapsen leuka menee rintaan ja hänellä on koko ajan muuttaa liikkeen suunta
4.  kuperkeikan jälkeen kehutaan lasta  

Tärkein ohje puuttuu vielä ( ja ehkä vaativin ) - ensin opettaja näyttää mallia ja tekee kuperkeikan itse!

Iloisia kuperkeikka- kokeiluja, ja olkaa kuitenkin varovaisia!




"Children love to spin and whirl around and somersault" said one dance teacher to me a long time ago.But I have always been litte worried as for teaching somersaults to very young children. I ´ve felt that their movements  can easily become  uncontrolled.

Now on of my other fellow dance teacher taught me how to teach a somersault and, to my surprise, wih her instructions every one succeeded, the children and the adults, so here are the directions:

1.  the child puts his or her head to the ground between his or her hands.
2.  the adult puts his or her hands to the child´s pelvis and takes the weight of the pelvis to his or her own hands, and then helps the child to do a somersault
3.  the adult watches that the child keeps his or her chin against his or her chest, and the adult has ability to alter the direction of the movement at all time
4. after the somersault, the child is praized

The most important piece of direction is still missing ( perhaps the most demanding) - First the teacher shows an example and does a somersault  herself!


Have happy experiments with somersaults, but please be careful though!

lisää mielipiteitä...more opinions...

kuva:windynookprimary.org

 
Keskustelu päivähoidon laadusta jatkuu - tällä kertaa radiohaastattelussa oli  Marjatta Kalliala ( FT Helsingin yliopisto), joka oli sitä mieltä, että vanhemmat vievät lapsiaan päiväkotipäivän jälkeen harrastamaan, koska vanhemmat kompensoivat päiväkodeista puuttuvaa ohjattua toimintaa esim. taide- ja liikuntaharrastukset.
Kuuntele koko haastatteluhttp://areena.yle.fi/audio/1321966982268


Tämä herätti minut pohtimaan omia taaperotanssiryhmiäni.  On totta, että osa lapsista tulee aamulla tunnilleni vanhempansa kanssa, ja vasta sitten vanhempi vie lapsen päiväkotiin.  Tunnen iloa, että aikuisen ja lapsen tanssitunti koetaan tärkeäksi niissäkin perheissä, joissa lapsi ei ole enää kotihoidossa.

Mutta olisi upeaa, jos me taideopettajat voisimme olla pysyvämpi osa päiväkotien arkea, jolloin lapset saisivat taideaineiden opetusta hoitopaikassaan.  Tiedän, että jotkut tanssikoulut ja päiväkodit tekevät yhteistyötä juuri tällä tavalla esim. Vantaan tanssiopisto tekee yhteistyötä päiväkotien kanssa Vantaalla. Mutta paljon olisi vielä tehtävää... Mikä olisi se malli, että taideopettajat ja esimerkiksi päiväkodit löytäisivät toisensa paremmin?

Se on kuitenkin varmaan, että meidän taidekasvattajien on pidettävä opetuksemme laadullisesti korkeatasoisena joka tunnilla. Kuten Marjatta Kalliala sanoi:" varhaiskasvatuksessa laatu lunastetaan joka päivä"
Työn iloa kaikille!


Discussion about the quality of day care continues - this time Marjatta Kalliala (Helsinki University )shared her  opinion that nowdays parents take their children to different hobbies after the day care day, because their children are not given the education for example in arts and sports, parents would like their children to have.  Lissten to the interview http://areena.yle.fi/audio/1321966982268


This opinion woke me up to think about my own toddler´s dance groups.  It it true that some of the parents come first to my dance class together and then take their child to the day care and go to work themselves.
I ´m glad that the dance class is considered important in those families where the childten are not in spendin their days at home any more. 


But wouldn´t it be wonderful, if we the art teachers could be a more permanent part of the every day activities in the day care services?  I´m aware that some dance schools co-operate with day care for example in Vantaa, that is already happening.  But more could be done in general.. What would be the solution, that the day care services and art educators could find each other better?


One thing is sure; we, the teachers in art education must keep the quality of our teaching  high in every class. As Ms Kalliala said: "in early education the quality must be earned every day"
Enjoy the work everyone!

kuva: Lyylinvierestä